¿Qué hay detrás del cambio climático?
Para demostrar si lo que hemos afirmado es cierto vamos a contrastar datos reales y a realizar una pequeña investigación. Tras contestar al cuestionario que exponemos a continuación verificaremos o rechazaremos nuestra hipótesis en caso de resultar. Debemos siempre justificar y razonar la respuesta en base a los datos científicos (para lo cual han colaborado distintos países y asociaciones científicas) que encontraremos en las siguientes páginas web:
La Temperatura
https://www.tutiempo.net/clima
¿Cuál es la temperatura más alta jamás registrada en?
Año 1931 Lugar
Año 1942 Lugar
Año 1950 Lugar
Año 1962 Lugar
Año 1975 Lugar
Año 1989. Lugar
Año 2000 Lugar
Año 2011 Lugar
Año 2019 Lugar
¿Crees que han ido aumentando las temperaturas globales a lo largo del último siglo? ¿Por qué?
Vamos a seguir contrastando datos en esta otra web:
https://www.datosmundial.com/cambio-climatico.php
Observa la gráfica y contesta
¿Qué temperatura existía en Europa en la década de los 50? ¿En qué década aumentó más la temperatura? ¿Cuál es la temperatura actual en Europa? ¿Cuántos grados hay de diferencia?
¿En qué continentes ha aumentado más la temperatura respecto a los años 50?
Con respecto a los inviernos ¿Eran más fríos en Europa en la década de los 50 o en la actualidad? ¿y en los demás continentes? ¿Cuántos grados hay de diferencia entre los años 50 y la actualidad en Europa, África? ¿Podría significar eso que se están reduciendo las diferencias entre las estaciones? Justifica la respuesta
Si la temperatura ha subido ¿Qué ocurre con el deshielo? Observa el siguiente vídeo elaborado por la NASA. Si deseas más información cliquea en el enlace que aparece debajo del vídeo
Artículo sobre el deshielo según la agencia espacial norteamericana (NASA)
Busca información en Internet y averigua qué peligros puede haber si se derriten los glaciares que hay en los polos (hay que argumentarlo todo y poner 5 o 6 consecuencias)
La sequía
Piedras del hambre
Observa los vídeos que aparecen. continuación y contesta a las preguntas
¿Qué porcentaje de la cosecha de olivas se ha perdido por la sequía?
¿Qué pasará si no lleve en otoño y en primavera?
¿Se está volviendo el clima Mediterráneo de Andalucía un clima desértico?
¿Afecta la emisión de gases efecto invernadero la caída de precipitaciones? Justifica la respuesta
¿Cuánto podrían aumentar las temperaturas en España en el peor de los casos en los próximos años?
¿Se producirían más incendios por la pérdida de humedad del suelo? Justifica la respuesta
¿Cuál es la regla de los tres 30 que favorecen la propagación de un incendio?
¿En qué sectores debería invertirse para paliar el efecto del cambio climático?
Con respecto a las emisiones de metano y CO2 (gases nocivos para la atmósfera por su efecto invernadero)
Emisiones de CO2
¿A qué se deben las emisiones de dióxido de carbono y metano?
¿Qué países son los que más toneladas de CO2 emiten? ¿y los que menos?
Define brevemente qué son los gases efecto invernadero y por qué pueden influir en el aumento de la temperatura.
¿Qué ocurrirá si hace más calor en todo el mundo?
Lee el artículo que aparece en el enlace y contesta a las siguientes preguntas.
Dentro de 30 años ¿Cómo será el clima de Madrid? ¿y el clima de Londres?
Busca información en Internet y contesta: ¿en la actualidad cuál es la temperatura media de Marraquech? ¿y la de Londres? Ver temperaturas en los próximos años
Vamos a averiguar cómo será el clima de la Tierra en los próximos años
https://impactlab.org/map/#usmeas=absolute&usyear=1981-2010&gmeas=absolute&gyear=2080-2099&tab=global
PREGUNTA FINAL: DESMONTANDO EL BULO
¿Es cierto que el cambio climático no existe? ¿por qué has llegado a esa conclusión?
Después de haber contrastado datos, redacta tus impresiones acerca del cambio climático en el libro de viajes. Deberás justificar tus conclusiones. ¿Qué soluciones propones para evitar o paliar los efectos del cambio climático? Ver página 208 y 209 del libro de Geografía de Vicent Vives (tomo 2) o bien puedes completar la información con este documental
Aprendizaje Basado en Proyectos sugerencias:
Matemáticas: estadísticas, porcentajes, progresiones geométricas y aritméticas
Biología: ecosistemas, emergencia climática
Economía: sostenibilidad
Lengua: relatos, cuenta cuentos sobre el cambio climático o sobre los ecosistemas...
Tecnología: desalinizadoras, producciones que ahorren energía...
Plástica: murales, Land Art
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