Concurso "¿Cómo Sueñas Europa?"

 Concurso  "¿Cómo Sueñas Europa?"

Hemos quedado finalistas del concurso organizado por el Ayuntamiento de Gáldar "¿Cómo sueñas Europa?" organizado para celebrar el día de Europa (9 de mayo).  Los alumnos de 3ºB y 3ºD han participado, en dicho concurso con varios vídeos donde han escogido uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en concreto aquellos que tienen que ver con el cambio climático y la contaminación, reflexionando acerca de la manera de evitar un futuro oscuro y apocalíptico desde el presente. Por otro lado, este proyecto surgió como propuesta del departamento de Patrimonio Histórico e Identidad de la Ciudad de los Caballeros. El premio era secreto, pero eso no mermó la ilusión de los estudiantes. 

A Continuación de exponen los vídeos que obtuvieron el segundo y tercer premio de dicha convocatoria:

                                                                  Proyecto w-76 (2º premio)

Un mundo catastrófico (3º premio)

                                                    Otros vídeos del alumnado:

La Vidente

Final alternativo

Apocalipsis

La Pitonisa:

¿Cómo se hizo?

En primer lugar, necesitábamos un buen guion que se ajustara a las bases del concurso:

los vídeos deberían ser elaborados por el propio alumnado con dispositivos móviles (tablets, teléfonos...)

No debían superar más de 5 minutos y debían enviarse en formato mp4. Por otro lado, debíamos escoger un tema (uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible) en el alumnado se sintiera cómodo y se pudiese desenvolver. Al ser un tema ampliamente tratado en la clase de Geografía e Historia, nos decidimos por el medioambiente y la sostenibilidad. 

Para contar con un buen guión fue fundamental la inestimable ayuda del Departamento de Lengua y Literatura del centro que daban clase al mismo nivel, por lo cual se convirtió en un proyecto interdisciplinar en el cual colaboramos con distintas redes del centro: Patrimonio (EnSeñas), Sostenibilidad y Plan Lingüístico, ya que los guiones fueron fruto de la imaginación y creatividad del propio alumnado. Se estarán preguntando cómo conseguimos impulsarlos a tener iniciativa y a expresar sus ideas. Pues bien, en clase fuimos anotando una lluvia de ideas en la pizarra que nos servirían como punto de partida para que ellos en grupos de "Aprendizaje Coronativo" hicieran el guion antes de comenzar a rodar. 

  A continuación les dejo las pautas que se les indicó al alumnado para desarrollar la actividad:

Vamos a crear un vídeo para enviarlo al concurso de la Consejería. Hay que tratar uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030. Hemos escogido el tema de la degradación del medioambiente o el agotamiento de los recursos en Canarias. Algunas ideas para la elaboración del guion serían:

-un futuro lejano en el que el planeta esté totalmente contaminado y apenas haya vida, donde hayan desaparecido bosques como el Pinar de Tamadaba y presas de agua. Reflexionaremos para evitar ese futuro.

• Un mundo habitado por robots en el que el ser humano haya desaparecido y sólo quede como reliquia en los museos, como ahora aparecen los animales de la Prehistoria. Reflexionaremos para evitar ese futuro.
• Una pesadilla de la que despertaremos y decidiremos reciclar para evitar que eso pase e el futuro
• Podemos simular ir a la consulta de un vidente que en vez de decirnos nuestra suerte o hablar de nuestro futuro,  sus visiones nos hablan de un planeta contaminado y destruido por el hombre. Reflexionaremos para evitar ese futuro. No olvidar mencionar a Canarias

Los vídeos se grabaran con la tablet y se pasarán a una aplicación que los trasforme en dibujos animados como Clip2comic o Cómica. El vídeo no debe durar más de 5 minutos. Una vez grabados con la aplicación abierta no hay que olvidar guardarlos en la tablet.


En caso de que no funcione cómica con Android, la borran y pueden usar las siguientes:

Cartoon vídeo effects:

https://play.google.com/store/apps/details?id=pixelab.videos.cartoon&gl=ES

Filtros de vídeo:
https://play.google.com/store/apps/details?id=gr.video.comica&gl=ES

INSTRUCCIONES PARA EDITAR EL VÍDEO

Podemos hacer la cabecera (introducción del film) y la parte
final del vídeo a través de las siguientes Panzoid. (previamente nos registramos
para descargarnos el vídeo). 


En caso de que tuviéramos que convertir la intro en un vídeo
mp4 porque se nos bja en otro formato, usaremos: https://video.online-convert.com/es/convertir-a-mp4

Para el montaje del vídeo podemos utilizar la App Inshot o
bien Imovie que ya viene  instalada en el
Ipad:



https://play.google.com/store/apps/details?id=com.camerasideas.instashot&hl=es_419&gl=US