Importante: las imágenes deben estar guardadas en una carpeta aparte antes de subirlas.
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3- Se trata de un trabajo de investigación guiado LOS TRABAJOS DE COPIAR Y PEGAR SERÁN TOTALMENTE DESESTIMADOS. Contenido:
En el margen izquierdo colocaremos información acerca del monarca, sus datos personales, se pueden añadir #hashtags por ejemplo #KingAustria para Carlos V
Debemos buscar imágenes de sus familiares, de sus amigos y de sus enemigos y personajes que le rodearon Hasta 2 puntos.
Deben incluirse fechas importantes, mapas de la época del monarca, especialmente con las batallas o repartos territoriales. Hasta 1 punto.
Vida personal del monarca, acontecimientos que marcaron su vida Hasta 1 punto.
Debemos resumir con relación a su reinado:
Política interior de la época, medidas políticas más importantes. Hasta 1 punto.
Política exterior: guerras, batallas, tratados, acuerdos de paz.... Hasta 1 punto.
Sociedad de la época Hasta 1 punto.
Economía de la época Hasta 1 punto.
Capacidad de síntesis de la información, sin perder relevancia, es decir, aportando datos científicos pero sin perder de vista que se trata de una red social, por lo que la amenidad cuenta. Hasta 1 punto.
Diseño de la página, redacción, utilización de recursos visuales (memes, vídeos, imágenes) Hasta 1 punto.
Se pueden añadir memes con esta herramienta:
3. Analizar la trayectoria histórica
de los principales estados europeos durante la Edad Moderna con la finalidad
de distinguir entre sus características
y la de los reinos medievales, haciendo especial hincapié en el proceso de
formación de la monarquía hispánica desde la Unión dinástica de Castilla y
Aragón hasta el final de los Austrias y vincular esto con el sistema de
relaciones exteriores característico de los siglos XVI y XVII, así como con la
reforma protestante y la contrarreforma católica, mediante la selección y el
tratamiento de distintas fuentes.
4. Relacionar el proceso de conquista
de Canarias con el marco geopolítico de la expansión europea bajomedieval e
identificar sus rasgos principales así como las características políticas,
económicas y sociales del proceso de colonización y del nuevo modelo
organizativo implantado en el Archipiélago, distinguiendo entre islas de
señorío y de realengo, con la finalidad de valorar el impacto de todo ello en
la realidad actual de Canarias.
LOS REYES CATÓLICOS
La unión dinástica
Fernando se convirtió en rey de Aragón en 1479, ese año
Isabel venció a su sobrina Juana, conocida como la Beltraneja, en una guerra
civil. La unión de ambos reinos fue sólo una unión dinástica y no territorial,
porque no comportó la fusión de los territorios en un único reino. Castilla y
Aragón mantuvieron sus fronteras, sus propias Cortes, leyes e instituciones,
sistemas fiscales y monedas distintas.
Los Reyes Católicos intentaron unir bajo su corona todos los
territorios, en 1492 incorporaron el reino de Granada, donde gobernaba la
dinastía musulmana de los nazaríes, Fernando invadió el reino de Navarra y se
estableció una alianza matrimonial con Portugal, que sería heredado por Felipe
II.
Política exterior
Aspiraron a convertir la monarquía en una potencia marítima
en el Mediterráneo, la conquista de
Nápoles enfrentaría a Fernando el Católico con Francia. Para frenar a los
piratas berberiscos que amenazaban el –Mediterráneo, conquistaron Melilla en
1497, a lo que se añadiría Orán, Argel…
Las Islas Canarias fueron incorporadas a la Corona de
Castilla entre 1478 y 1496. Cuando Colón descubrió un continente desconocido el
Atlántico se convertirá en un gran eje comercial, las ruta comerciales del
Mediterráneo perderían importancia.
Cuando los Reyes Católicos iniciaron su reinado la autoridad
del monarca era débil y la nobleza y el alto clero gozaban de mucho poder y
privilegios. Para imponer su autoridad
crearon nuevas instituciones, impusieron la unidad religiosa, promovieron una
democracia de Estado y emprendieron una ambiciosa política exterior.
El Reforzamiento del
poder Real
En la corona de Castilla se puso fin a la concesión de
tierras a los nobles, se les limitó la participación en los consejos que
asesoraban al monarca, se les prohibió acudir a la guerra al mando de un
ejército con sus vasallos. Además se crearon nuevas instituciones bajo la
obediencia real. Para su gestión se nombró a expertos pagados por el rey. Se
contrató a un ejército profesional pagado por el rey.
En Aragón Fernando dictó la Sentencia Arbitral de Guadalupe
para abolir algunos derechos de la nobleza feudal. Instauró el sorteo de los
cargos municipales que debían ser aprobados por el rey. Sin embargo, mantuvo
algunas instituciones de gobierno como las Cortes, que pactaban con el rey. Por
medio del pactismo se negociaban las leyes y los impuestos.
La unidad religiosa
Para conseguirla se creó el Tribunal de la Inquisición que
juzgaba a los sospechosos de herejía y delitos de fe. En 1492 se instó a todos
los judíos a convertirse al cristianismo o a abandonar el reino. Los nuevos
cristianos recibieron el nombre de conversos. Tras la conquista de Granada, se
garantizó a los musulmanes la práctica de su religión y el mantenimiento de sus
costumbres. A partir de 1502 se les obligó a convertirse a abandonar el reino.
A los musulmanes que aceptaron bautizarse se les denominó moriscos.
Durante el siglo XV se produjo una lenta pero sostenida
recuperación económica
En la Corona de Castilla se extendió la actividad ganadera,
en especial la ovina. La lana que se
extraía de las ovejas merinas se exportaba mayoritariamente a Flandes e
Inglaterra a través del Cantábrico. La nobleza propietaria del ganado defendió
sus intereses a través de la Mesta, encargada de la gestión de los rebaños y la
trashumancia. La monarquía le otorgaba privilegios de paso porque se
beneficiaba de los impuestos. Los pastos se expandieron a costa de tierras cultivables.
En Cataluña Fernando abolió los derechos feudales o “malos
usos”, por lo que los campesinos pobres de la remensa mejoraron sus condiciones
de trabajo. Se impusieron aranceles para protege las manufacturas de tejidos.
Los puertos del Mediterráneo fueron recuperando su actividad comercial.
A pesar del crecimiento económico as desigualdades
continuaron siendo muy grandes. El 90% de la población eran campesinosartesanos.
En Castilla Isabel estableció el mayorazgo por el cual el
patrimonio de las familias nobles debía pasar intacto al hijo mayor. En Aragón,
la recuperación económica permitió que los comerciantes y artesanos de las
ciudades aumentaron su influencia social.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR UN CÓMIC CON PIXTON SOBRE LOS DESCUBRIMIENTOS
A tratar uno de estos 2 temas:
a) Colón y sus 4 viajes b) Los descubridores; Magallanes, Vasco de Gama, Juan Sebastián Elcano.
Contenido obligatorio:
Mencionar causas de los descubrimientos (en ambos).
Instrumentos de navegación y naves que facilitaron los descubrimientos (en ambos).
Información relevante sobre los protagonistas, sus rutas, lugares donde estuvieron...
En el caso e que se elija el tema de Colón es importante destacar su paso por Canarias, sus 4 viajes y los lugares donde estuvo
Incluir fechas importantes.
Consecuencias o repercusiones de los descubrimientos (en ambos)
Conclusión En la última diapositiva hay que poner el nombre de los que han realizado el trabajo. LOS TRABAJOS REALIZADOS A BASE DE COPIAR Y PEGAR SERÁN DESESTIMADOS
